Practice.

A. Factorise N+M

题意

给定一个质数，输出一个质数，使两者相加不是质数。

思路

除 之外，偶数都不是质数，所以直接加上 即可。

Practice.

什么陈年老题目（（

A. Interview

题意

给定两个长度相等的序列，任选一段区间，输出区间内各序列值进行按位或之后的和。

思路

考虑到数据范围，直接暴力即可。

Practice.

A. Two Groups

题意

给定一个数组 ，可以为负数，从数组 中取出某些数作为序列 ，剩余作为序列 ，输出 的最大值。序列可以为空。

思路

考虑到 ，我们可以发现原数组的总和的绝对值即为最大值。

Practice.

A. Indirect Sort

题意

给定一个排列 ，定义操作如下：

1. 选择三个下标 ，满足 ；

2. 若 ，将 替换为 ，否则将 和 交换。

输出是否可以将排列变为一个不递减序列。

Practice.

代码略去了快读模板

A. Two Permutations

题意

给定三个整数 ，构建两个长为 的排列，满足前 个数和后 个数一致。输出是否能构建出两个不同的排列。

特别地，当 时，输出 。

思路

Contestant. Rank 720. Unrated.

划水，打卡，三题，结束（（

A. Walking Boy

题意

给定一个升序排序的数组 ，，在数组第一位插入 ，最后一位插入 ，输出是否有两个相邻数的差值大于等于 。

思路

如题。